10. Sınıf Kimya Meb Yayınları
2184 yazı · 10. Sınıf Kimya Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 9
- Ders Cevapları 1
- Rehber
Bir öğrenci mol kavramını anlamak için bitki tohumlarını kullanarak bir çalışma yapmıştır. İlk olarak birer tane kabak ve fasulye tohumunu hassas bir şekilde tartmıştır. Daha sonra iki tohumdan da birer mol alındığında kütlesinin ne olacağını hesaplamıştır. Öğrenci, 1 mol kabak ve 1 mol fasulye tohumunun eşit sayıda tanecik içerdiği ancak eşit kütleye sahip olmadığı sonucuna ulaşmıştır. Buna göre
“Bir öğrenci mol kavramını anlamak için bitki tohumlarını kullanarak bir çalışma yapmıştır. İlk olarak birer tane kabak ve fasulye tohumunu hassas bir şekilde tartmıştır. Daha sonra iki tohumdan da birer mol alındığında kütlesinin ne olacağını hesaplamıştır. Öğrenci, 1 mol kabak ve 1 mol fasulye toh
- Rehber
Aşağıda verilen kavramlara ilişkin ders öncesi ve sonrasındaki düşüncelerinizi yazınız.
“Aşağıda verilen kavramlara ilişkin ders öncesi ve sonrasındaki düşüncelerinizi yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda verilen kavramlara ilişkin ders öncesi ve sonrasındaki düşüncelerinizi yazınız. Soru: Aşağıda verilen kavramlar
- Rehber
Madde miktarının ifade edilmesinde kullanılan birimlerle ilgili değişen düşüncelerinizi özetleyiniz.
“Madde miktarının ifade edilmesinde kullanılan birimlerle ilgili değişen düşüncelerinizi özetleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Madde miktarının ifade edilmesinde kullanılan birimlerle ilgili değişen düşüncelerinizi özetleyiniz. Soru:
- Rehber
Yukarıdaki atomların belirtilen kütlelerde ne kadar tanecik içerdiğini mol kavramı ile ilişkilendirerek açıklayınız.
“Yukarıdaki atomların belirtilen kütlelerde ne kadar tanecik içerdiğini mol kavramı ile ilişkilendirerek açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıdaki atomların belirtilen kütlelerde ne kadar tanecik içerdiğini mol kavramı ile ili
- Rehber
Her bir elementin atomunu saymanız gerekseydi bu işlemin ne kadar zaman alacağını düşünerek kimyada mol kavramının niçin kullanıldığını açıklayınız.
“Her bir elementin atomunu saymanız gerekseydi bu işlemin ne kadar zaman alacağını düşünerek kimyada mol kavramının niçin kullanıldığını açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Her bir elementin atomunu saymanız gerekseydi bu işlemin n
- Rehber
Eğer Avogadro sayısı 1000 olsaydı (1 mol = 1000) bu durum atomların kütlelerini nasıl etkilerdi? Düşüncelerinizi yazınız.
“Eğer Avogadro sayısı 1000 olsaydı (1 mol = 1000) bu durum atomların kütlelerini nasıl etkilerdi? Düşüncelerinizi yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Eğer Avogadro sayısı 1000 olsaydı (1 mol = 1000) bu durum atomların kütlelerini nasıl
- Rehber
İsimlendirdiğiniz bağıl kütle ile kütle-tanecik sayısı arasındaki ilişkiyi bir eşitlik olarak gösterirseniz nasıl ifade edersiniz? Tanım ve bulgularınızı diğer grupların sonuçları ile karşılaştırarak arasındaki benzerlik ve Farklılıklar aşağıdaki T tablosuna yazınız.
“İsimlendirdiğiniz bağıl kütle ile kütle-tanecik sayısı arasındaki ilişkiyi bir eşitlik olarak gösterirseniz nasıl ifade edersiniz? Tanım ve bulgularınızı diğer grupların sonuçları ile karşılaştırarak arasındaki benzerlik ve Farklılıklar aşağıdaki T tablosuna yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolay
- Ders Cevapları
Mol, çift ve düzine gibi bilinen bir miktar birimidir ve maddenin belirli bir miktarındaki atom veya molekül sayısını belirlemeye yarar. Güvenilir kaynaklardan (.edu, .gov uzantılı siteler, makale, kitap vb.) mol kavramını ve tanımını araştırınız. Etkinlik sonucu bulduğunuz kendi standart biriminizin tanımı ile mol tanımını kıyaslayınız ve aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
“Mol, çift ve düzine gibi bilinen bir miktar birimidir ve maddenin belirli bir miktarındaki atom veya molekül sayısını belirlemeye yarar. Güvenilir kaynaklardan (.edu, .gov uzantılı siteler, makale, kitap vb.) mol kavramını ve tanımını araştırınız. Etkinlik sonucu bulduğunuz kendi standart biriminiz
- Rehber
Bulduğunuz bağıl kütledeki tanecik sayısını 1 ölçü olarak kabul ediniz ve bu ölçüye bir isim veriniz, isim verdiğiniz birimi kullanarak ölçtüğünüz diğer maddelerin miktarını ifade
“Bulduğunuz bağıl kütledeki tanecik sayısını 1 ölçü olarak kabul ediniz ve bu ölçüye bir isim veriniz, isim verdiğiniz birimi kullanarak ölçtüğünüz diğer maddelerin miktarını ifade” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bulduğunuz bağıl kütledeki
- Rehber
4. adımda bulduğunuz değer kadar kütlede mısır, fasulye ve nohut tartınız. Tarttığınız miktardaki tanecikleri ayrı ayrı sayarak içerdiği tanecik sayısını aşağıdaki tabloya yazınız.
“4. adımda bulduğunuz değer kadar kütlede mısır, fasulye ve nohut tartınız. Tarttığınız miktardaki tanecikleri ayrı ayrı sayarak içerdiği tanecik sayısını aşağıdaki tabloya yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 4. adımda bulduğunuz değer