10. Sınıf Fizik Meb Yayınları
2898 yazı · 10. Sınıf Fizik Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
2. grup başka bir değişiklik yapmadan yalnızca yer çekimi ivmesinin büyüklüğünü 3,6 m/s2 kabul etseydi L cisminin 3. s’deki yer değiştirmesinin büyüklüğünü kaç m olarak ölçmesi gerekirdi? Açıklayınız.
“2. grup başka bir değişiklik yapmadan yalnızca yer çekimi ivmesinin büyüklüğünü 3,6 m/s2 kabul etseydi L cisminin 3. s’deki yer değiştirmesinin büyüklüğünü kaç m olarak ölçmesi gerekirdi? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 2. gru
- Rehber
Aşağıda grupların ölçümlerinden elde ettiği sonuçlardan bazıları verilmiştir. Boş bırakılan alanlara grupların çizimlerini ve sonuçlarını dikkate alarak K cisminin hız ve yer değiştirme, L cisminin hız ve zaman bilgileri hakkında elde edilebilecek sonuçları yazınız.
“Aşağıda grupların ölçümlerinden elde ettiği sonuçlardan bazıları verilmiştir. Boş bırakılan alanlara grupların çizimlerini ve sonuçlarını dikkate alarak K cisminin hız ve yer değiştirme, L cisminin hız ve zaman bilgileri hakkında elde edilebilecek sonuçları yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayc
- Rehber
K ve L cisimleri farklı yüksekliklerden atıldığında grupların deney sonuçlarına göre K ve L cisimlerinin düşey doğrultuda 1, 2 ve 3. s’deki konumlarını verilen şekil üzerinde çizerek gösteriniz.
“K ve L cisimleri farklı yüksekliklerden atıldığında grupların deney sonuçlarına göre K ve L cisimlerinin düşey doğrultuda 1, 2 ve 3. s’deki konumlarını verilen şekil üzerinde çizerek gösteriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. K ve L cisim
- Rehber
Fizik öğretmeni Sezgin Bey, sınıftaki öğrencileri iki gruba ayırarak onlardan havası alınmış ortam içinde serbest düşme hareketi yapan cisimlerle ilgili bir deney yapmalarını ister. Öğretmen tarafından iki gruba ayrılan öğrencilere kütleleri farklı K ve L cisimleri verilmiştir. Buna göre
“Fizik öğretmeni Sezgin Bey, sınıftaki öğrencileri iki gruba ayırarak onlardan havası alınmış ortam içinde serbest düşme hareketi yapan cisimlerle ilgili bir deney yapmalarını ister. Öğretmen tarafından iki gruba ayrılan öğrencilere kütleleri farklı K ve L cisimleri verilmiştir. Buna göre” ulaşabilm
- Rehber
Balonların yere çarptığında patladığı kabul edilirse hangi balon daha fazla su sıçratır? Açıklayınız.
“Balonların yere çarptığında patladığı kabul edilirse hangi balon daha fazla su sıçratır? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Balonların yere çarptığında patladığı kabul edilirse hangi balon daha fazla su sıçratır? Açıklayınız. Sor
- Rehber
Öykü’nün su balonunu bıraktığı yüksekliği h cinsinden bulunuz.
“Öykü’nün su balonunu bıraktığı yüksekliği h cinsinden bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Öykü’nün su balonunu bıraktığı yüksekliği h cinsinden bulunuz. Soru: Öykü’nün su balonunu bıraktığı yüksekliği h cinsinden bulunuz. Cevap: h1 =
- Rehber
Su balonlarının hız büyüklüklerini hesaplayarak tabloyu doldurunuz.
“Su balonlarının hız büyüklüklerini hesaplayarak tabloyu doldurunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Su balonlarının hız büyüklüklerini hesaplayarak tabloyu doldurunuz. Soru: Su balonlarının hız büyüklüklerini hesaplayarak tabloyu doldurunu
- Rehber
Öykü ile Berra özdeş su balonlarıyla oynamaktadır. Öykü, balonunu Şekil 1’deki gibi yüksekliğinden d hız büyüklüğü ile düşey aşağı doğru attığı anda Berra da balonunu Şekil 2’deki gibi d ilk hız büyüklüğü ile düşey yukarı doğru fırlatarak balonun h kadar yüksekliğe çıkmasını sağlamaktadır. Her iki balon da 21 süre sonra yere çarpmaktadır. Buna göre
“Öykü ile Berra özdeş su balonlarıyla oynamaktadır. Öykü, balonunu Şekil 1’deki gibi yüksekliğinden d hız büyüklüğü ile düşey aşağı doğru attığı anda Berra da balonunu Şekil 2’deki gibi d ilk hız büyüklüğü ile düşey yukarı doğru fırlatarak balonun h kadar yüksekliğe çıkmasını sağlamaktadır. Her iki
- Rehber
Topun x-t, ν-t ve a-t grafiklerini çiziniz.
“Topun x-t, ν-t ve a-t grafiklerini çiziniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Topun x-t, ν-t ve a-t grafiklerini çiziniz. Soru: Topun x-t, ν-t ve a-t grafiklerini çiziniz. Cevap: “10. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Sayfa 70” ile ilgil
- Rehber
Topun yere çarpma hızı nedir?
“Topun yere çarpma hızı nedir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Topun yere çarpma hızı nedir? Soru: Topun yere çarpma hızı nedir? Cevap: V = 20 m/s “10. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Sayfa 70” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kul