10. Sınıf Fizik Meb Yayınları
2898 yazı · 10. Sınıf Fizik Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 8
- Ders Cevapları 2
- Rehber
Tren rayının üzerinde bulunan bir kuş tren sesinden korkup kaçarken aynı tür başka bir kuş, rayın dışında sesi duymadığı için sesten etkilenmez. Bu durum, trenin sesinin raylarda havadakinden yaklaşık 14 kat daha süratli olmasından kaynaklanır. Buna göre farklı ortamlarda sesin süratinin değişmesinin sebebini açıklayınız.
“Tren rayının üzerinde bulunan bir kuş tren sesinden korkup kaçarken aynı tür başka bir kuş, rayın dışında sesi duymadığı için sesten etkilenmez. Bu durum, trenin sesinin raylarda havadakinden yaklaşık 14 kat daha süratli olmasından kaynaklanır. Buna göre farklı ortamlarda sesin süratinin değişmesin
- Rehber
Gözlemlerinizden elde ettiğiniz bilgileri kullanarak dalga süratinin ortama bağlı olduğunu yansıtan bir slogan oluşturunuz.
“Gözlemlerinizden elde ettiğiniz bilgileri kullanarak dalga süratinin ortama bağlı olduğunu yansıtan bir slogan oluşturunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Gözlemlerinizden elde ettiğiniz bilgileri kullanarak dalga süratinin ortama bağlı o
- Rehber
Ses dalgalarının katı maddelerde daha hızlı yayılmasının sebebi ne olabilir?
“Ses dalgalarının katı maddelerde daha hızlı yayılmasının sebebi ne olabilir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Ses dalgalarının katı maddelerde daha hızlı yayılmasının sebebi ne olabilir? Soru: Ses dalgalarının katı maddelerde daha hızlı yay
- Rehber
Morötesi ışınlar ile gama ve x ışınlarını algılayan teleskoplar neden Dünyaya değil de uzaya kurulur?
“Morötesi ışınlar ile gama ve x ışınlarını algılayan teleskoplar neden Dünyaya değil de uzaya kurulur?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Morötesi ışınlar ile gama ve x ışınlarını algılayan teleskoplar neden Dünyaya değil de uzaya kurulur? Sor
- Ders Cevapları
Etkinlikte yaptığınız çalışmalar neticesinde günlük hayatta karşılaştığınız dalgaların yayılma süratine ilişkin farkındalıklarınızı yazınız.
“Etkinlikte yaptığınız çalışmalar neticesinde günlük hayatta karşılaştığınız dalgaların yayılma süratine ilişkin farkındalıklarınızı yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Etkinlikte yaptığınız çalışmalar neticesinde günlük hayatta karşıl
- Rehber
Sürat kavramı ile dalgaların yayılma sürati kavramı arasında ne tür bir ilişki olduğunu yazınız.
“Sürat kavramı ile dalgaların yayılma sürati kavramı arasında ne tür bir ilişki olduğunu yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sürat kavramı ile dalgaların yayılma sürati kavramı arasında ne tür bir ilişki olduğunu yazınız. Soru: Sürat k
- Rehber
Grup üyelerinizle elektromanyetik dalgaların farklı ortamlardaki yayılma süratleri ile ilgili tahminlerinizi ve tahminlerinizin geçerliliğini aşağıdaki tabloya yazınız. Tabloya yazdıklarınızı diğer gruplarla sözlü olarak paylaşınız. Öğretmeninizin rehberliğinde sınıf arkadaşlarınızın görüşlerini de göz önünde bulundurarak tahminlerinizi ve tahminlerinizin geçerliliğini değerlendiriniz, hata durumunda yazdıklarınızı yeniden düzenleyiniz.
“Grup üyelerinizle elektromanyetik dalgaların farklı ortamlardaki yayılma süratleri ile ilgili tahminlerinizi ve tahminlerinizin geçerliliğini aşağıdaki tabloya yazınız. Tabloya yazdıklarınızı diğer gruplarla sözlü olarak paylaşınız. Öğretmeninizin rehberliğinde sınıf arkadaşlarınızın görüşlerini de
- Rehber
Su ve ses dalgalarının yayılma süratini test edebileceğiniz ortamları grup arkadaşlarınızla dayanışma içinde planlayarak tasarlayınız. Yaptığınız tasarımlarla su ve ses dalgalarının farklı ortamlardaki yayılma süratleri ile ilgili denemeler yapınız. Aşağıda verilen tablodaki boş alanları planlamalarınız ve gözlemleriniz doğrultusunda doldurunuz.
“Su ve ses dalgalarının yayılma süratini test edebileceğiniz ortamları grup arkadaşlarınızla dayanışma içinde planlayarak tasarlayınız. Yaptığınız tasarımlarla su ve ses dalgalarının farklı ortamlardaki yayılma süratleri ile ilgili denemeler yapınız. Aşağıda verilen tablodaki boş alanları planlamala
- Rehber
İzlediğiniz videodan ve ön bilgilerinizden yararlanarak su ve ses dalgalarında yayılma süratini etkileyen etmenleri sınıf arkadaşlarınızın bakış açılarını da dikkate alarak tahmin ediniz. Tahminlerinizi gerekçeleri ile yazarak sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.
“İzlediğiniz videodan ve ön bilgilerinizden yararlanarak su ve ses dalgalarında yayılma süratini etkileyen etmenleri sınıf arkadaşlarınızın bakış açılarını da dikkate alarak tahmin ediniz. Tahminlerinizi gerekçeleri ile yazarak sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yap
- Ders Cevapları
3. Yandaki karekodu kullanarak videoyu izleyiniz ve aşağıdaki soruyu cevaplayınız.
“3. Yandaki karekodu kullanarak videoyu izleyiniz ve aşağıdaki soruyu cevaplayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 3. Yandaki karekodu kullanarak videoyu izleyiniz ve aşağıdaki soruyu cevaplayınız. Soru: 3. Yandaki karekodu kullanarak vide