“10. Sınıf Felsefe Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 7” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Felsefe Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 7

Öğrencilerin aşağıda verilen örnek durumu inceleyerek bununla ilgili soruları cevaplamalarını sağlayınız. Ardından bilgi notunda verilen açıklamaları onlarla paylaşınız.

Örnek durum: Sabah okula gitmektesiniz ve acele ediyorsunuz çünkü ders zilinin çalmasına çok az kaldı. Trafik hayli yoğun ve tam köşeden karşıya geçecekken kolunuzdan çekiştiren yaşlı bir kadın size “Yavrum yardım et de karşıya geçeyim, çok trafik var.” dedi. O anda iki durumdan birini seçmek durumundasınız: Yardım etmek veya yolunuza devam etmek. Yardım ettiniz, vicdanen iyi bir şey yapmanın verdiği huzuru yaşıyorsunuz. Sizi yardım etmeniz için zorlayan yok. Tamamen kendi özgür iradenizle bu seçimi yaptınız. Sorumluluğunuzu yerine getirmenin verdiği keyifle okula devam ettiniz. Belki birkaç dakika okula geç kaldınız. Ama bu sizin için sorun olmadı. Yardım etmediniz. Koşarak tam karşıya geçtiniz ki acı bir fren sesi duydunuz. Geriye dönüp baktığınızda sizden yardım isteyen yaşlı kadına bir aracın çarptığını gördünüz. Ne hissedersiniz? Yardım etmemekle kötü bir davranış mı yapmış oldunuz? Aranızdaki konuşmayı duyan gören yok; hâliyle sizi ayıplayan, kınayan ve suçlayan da yok. Yine de suçluluk veya sorumluluk duyar mısınız? “Keşke” der misiniz? Yoksa “Bana ne, olacağı varmış.” mı dersiniz?

1. Bu olayla hangi ahlaki temel kavramlar sorgulanmaktadır? Bu kavramların ne anlama geldiğini açıklayınız.

  • Cevap: Bu etkinliği yapmamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız. 

Bilgi Notu: “İyi” sıfatını günlük yaşantımızdaki değer yargıları içinde çok sık kullanırız. “İyi bir yemek, iyi bir araba, iyi bir müzik, iyi bir eylem, iyi bir insan” deriz. “Kötü” ise “kötülüğün kendisi, kötü niyet ve hoşa gitmeyen” gibi anlam bağlamları kurar. Örneğin “kötü not” ahlaki bir yargı oluşturmazken yalan söylemek kötüdür ve “kötü” burada ahlaki bir yargıyı ifade eder. Etik, bu kavramların ağırlıklı olarak ahlaki niteliğiyle ilgilenir.

2. Bir eylem için iyi veya kötü denmesinin nedeni nedir? “İyi” ve “kötü” kavramları göreceli midir yoksa evrensel midir?

  • Cevap: Bu etkinliği yapmamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız. 

Bilgi Notu: “Ahlaki yargılar, iyi ve doğru olanı belirtip önermek yerine sadece değer önermeleri biçiminde ortaya çıktıkları durumlarda da normatif yargılar olma özelliği taşır. Bu tür yargılar, değer taşıdığı iddia edilen eylem ya da olguları, açıkça ya da belli belirsiz gösterip talep eden veya aksi durumu yasaklayan yargılardır. Bir sosyal topluluğun üyesi olarak insanı özellikle insan kılan tavır ve tutum; onun birlikte olduğu diğer insanların söyledikleri ve yaptıklarının tümüne karşı kayıtsız kalmayıp aksine övgü ve yergi, hoşgörü ve hoşgörüsüzlük, onay ve ret türünden davranışlar göstermesi, kendisinin neyi iyi ya da kötü, doğru ya da yanlış bulduğunu göstererek taraf olmasıdır.

10. Sınıf Felsefe Meb Yayınları Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 7 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.