“10. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 94

Kontrol Noktası

Soru: Adalet ve eşitlik kavramları arasındaki ilişkiyi ele alan güncel hayat ile ilgili küçürek bir hikâye yazınız. Çalışmanızı hazırlarken “adalet ve eşitlik kavramlarına yer verme”, “adalet ve eşitlik arasındaki ilişkiye değinme”, “güncel hayatla ilişkilendirme”, “küçürek hikâye türünün özelliklerini taşıma” gibi ölçütlere dikkat ediniz.

  • Cevap:

Öğretmen, herkese aynı çevrim içi ödevi verdi. Ece, “Ama evimizde internet yok,” dedi.Ertesi gün okulun bilgisayar odası, ihtiyacı olan öğrencilere açıldı. Kapıda “Eşit eğitim hakkı” yazıyordu. Ece ekranı açarken gülümsedi: Adalet, eşitliğin kâğıt üzerinde kalmamasıydı.

Performans Görevi

Görev: Adalet ve eşitlik konusu ile ilgili bir roman, şiir ya da hikâyenin okunup tahlilini yapma ve rapor oluşturmaAmacı: İslam’da adalet ve eşitlik kavramlarını bağlamına uygun kullanabilmeÜrün. Okunan eser hakkında raporDeğerlendirme: Ölçütleri Tahlilin yeterliliği, dil ve anlatım kurallarına uyma, raporlaştırma

Ön Hazırlık

Soru: Adalet ve eşitlik konusu ile ilgili öğretmen rehberliğinde bir roman, şiir veya hikâye belirleyiniz.

  • Cevap: “Hz. Ömer’in Adaleti” adlı hikâyeyi seçtim.

Soru: Belirlediğiniz eseri değerlendirme ölçütlerini dikkate alarak iki haftalık süre zarfında okuyunuz.

  • Cevap: Hikâyeyi eşit paylaşım, hak arama ve yöneticilerin sorumluluğu açısından inceledim.

Soru: Okuduğunuz eserden adalet ve eşitlik ile ilgili çıkardığınız mesajları bir rapor hâline getiriniz.

  • Cevap: Hikâyede bir kişi, Hz. Ömer’in kendisine fazla kumaş ayırdığını düşünerek ona itiraz eder. Oğlunun kendi payını babasına verdiği açıklanınca yanlış anlaşılma giderilir. Hikâye, yöneticilerin de hesap vermesi gerektiğini ve makamı ne olursa olsun herkesin hakkının korunmasını vurgular. Bu anlayış, İslam’ın adalet ve eşitlik ilkelerine uygundur.

Yönerge

Soru: Hazırladığınız raporu sınıf ortamında arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Arkadaşlarımla, adaletin sağlanması için herkesin hakkını arayabilmesi ve yöneticilerin kararlarını açıklayabilmesi gerektiği sonucunu paylaşırım.

Değerlendirme

Yapılan çalışma, karekodda yer alan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilecektir.

10. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 94 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.