10. Sınıf Coğrafya Meb Yayınları
775 yazı · 10. Sınıf Coğrafya Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Süreç sonundu kendi öğrenmelerinizdeki eksikliklerinizi aşağıda verilen tamlayıcı dallanmış- ağacın aşamalarını takip ederek belirleyiniz. Çalışmanız tamamladıktan sonra öğretmeninizin açıklamaları doğrultusunda sonuçlarınızı kontrol ediniz. Yanlış çıkışa ulaştıysanız çalışmanızı gözden geçirip afetlere dirençli yaşam alanları konusunu tekrar ediniz.
“Süreç sonundu kendi öğrenmelerinizdeki eksikliklerinizi aşağıda verilen tamlayıcı dallanmış- ağacın aşamalarını takip ederek belirleyiniz. Çalışmanız tamamladıktan sonra öğretmeninizin açıklamaları doğrultusunda sonuçlarınızı kontrol ediniz. Yanlış çıkışa ulaştıysanız çalışmanızı gözden geçirip afe
- Rehber
Türkiye ve Japonya'da yaşanan tsunamiler sonrasında afete dirençli yaşam alanları oluşturmak için yürütülen faaliyetleri, aşağıdaki tabloda verilen afete dirençli yaşam alanlarının sahip olması gereken ölçütler üzerinden karşılaştırınız.
“Türkiye ve Japonya'da yaşanan tsunamiler sonrasında afete dirençli yaşam alanları oluşturmak için yürütülen faaliyetleri, aşağıdaki tabloda verilen afete dirençli yaşam alanlarının sahip olması gereken ölçütler üzerinden karşılaştırınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki y
- Rehber
Türkiye ve Japonya'da yaşanan tsunamiler ile sonrasında afete dirençli yaşam alanları oluşturmak için yürütülen çalışmalar hakkında aşağıda verilen metinleri okuyunuz.
“Türkiye ve Japonya'da yaşanan tsunamiler ile sonrasında afete dirençli yaşam alanları oluşturmak için yürütülen çalışmalar hakkında aşağıda verilen metinleri okuyunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Türkiye ve Japonya'da yaşanan tsunamile
- Rehber
Doldurduğunuz karşılaştırmalı analiz tablosundan yararlanarak Türkiye ve Japonya'da yaşanma olasılığı yüksek olan doğa kaynaklı afetlerin neler olabileceğini aşağıdaki tabloda işaretleyiniz (Her bir maddeye iki ülkeyi de işaretleyebilirsiniz.).
“Doldurduğunuz karşılaştırmalı analiz tablosundan yararlanarak Türkiye ve Japonya'da yaşanma olasılığı yüksek olan doğa kaynaklı afetlerin neler olabileceğini aşağıdaki tabloda işaretleyiniz (Her bir maddeye iki ülkeyi de işaretleyebilirsiniz.).” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağ
- Rehber
Türkiye'nin ve Japonya'nın sahip olduğu konum özelliklerinden yararlanarak bu iki ülkenin sahip olduğu coğrafi özellikleri aşağıdaki karşılaştırmalı analiz tablosuna işaretleyiniz.
“Türkiye'nin ve Japonya'nın sahip olduğu konum özelliklerinden yararlanarak bu iki ülkenin sahip olduğu coğrafi özellikleri aşağıdaki karşılaştırmalı analiz tablosuna işaretleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Türkiye'nin ve Japonya'nın
- Rehber
Çalışmalarınızı verimli bir şekilde sürdürebilmeniz için "Hayır" ve "Kısmen" seçeneklerini işaretlediğiniz konular ile çalışma sırasında zorlandığınız öğrenmeleri tekrar ediniz. İhtiyaç duyduğunuz konularda öğretmeninizden destek alarak eksiklerinizi tamamlayınız.
“Çalışmalarınızı verimli bir şekilde sürdürebilmeniz için "Hayır" ve "Kısmen" seçeneklerini işaretlediğiniz konular ile çalışma sırasında zorlandığınız öğrenmeleri tekrar ediniz. İhtiyaç duyduğunuz konularda öğretmeninizden destek alarak eksiklerinizi tamamlayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca
- Rehber
Çalışmanız hakkındaki görüşlerinizi yazınız.
“Çalışmanız hakkındaki görüşlerinizi yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Çalışmanız hakkındaki görüşlerinizi yazınız. Soru: Çalışmanız hakkındaki görüşlerinizi yazınız. Cevap: Çalışmam sırasında öğrendiğim bilgiler: Afetlerin nedenleri
- Rehber
Aşağıda verilen ölçütler, çalışmanızı değerlendirmenize yöneliktir. Çalışmanızla ilgili ifadeler size uygunsa "Evet'i, biraz uygunsa "Kısmen"i, uygun değilse "Hayır"! işaretleyiniz. Tüm ifadeleri işaretlemeyi unutmayınız.
“Aşağıda verilen ölçütler, çalışmanızı değerlendirmenize yöneliktir. Çalışmanızla ilgili ifadeler size uygunsa "Evet'i, biraz uygunsa "Kısmen"i, uygun değilse "Hayır"! işaretleyiniz. Tüm ifadeleri işaretlemeyi unutmayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlak
- Rehber
Süreç sonunda verilen öz değerlendirme formunu doldurunuz.
“Süreç sonunda verilen öz değerlendirme formunu doldurunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Süreç sonunda verilen öz değerlendirme formunu doldurunuz. Soru: Süreç sonunda verilen öz değerlendirme formunu doldurunuz. Cevap: “10. Sınıf Meb Ya
- Rehber
Geliştirdiğiniz fikirleri poster veya afişe dönüştürerek sınıf ortamında paylaşınız.
“Geliştirdiğiniz fikirleri poster veya afişe dönüştürerek sınıf ortamında paylaşınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Geliştirdiğiniz fikirleri poster veya afişe dönüştürerek sınıf ortamında paylaşınız. Soru: Geliştirdiğiniz fikirleri poste