“10. Sınıf Biyoloji Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 81” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Biyoloji Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 81

KONTROLSÜZ OLMAZ Yönerge: Aşağıda verilen metin ve görselden yararlanarak soruları cevaplayınız. Dünyada artan nüfusla beraber daha çok besine ihtiyaç duyulacağı bilim insanları tarafından öngörülmektedir. Bundan dolayı bitki ve hayvanların daha verimli hâle getirilebilmesi için ıslah çalışmaları yapılmaktadır. Bitki ve hayvanlarda verimli döller elde edebilmek için birtakım zayıf özelliklerin ortaya çıkması istenmez. Bir bireyin bir özellikçe saf (homozigot) veya melez (heterozigot) olup olmadığını sadece görünüşünden söylemek mümkün değildir. Bu doğrultuda canlılardaki genotipin belirlenmesi büyük bir önem kazandı. Eğer bireyin genetopini öğrenebilirsek yeni nesillerin özellikleri de tespit edilebilir. Güçlü ve baskın özellikler fenotipte kendini gösterse bile şayet genotipte heterozigotsa ilerleyen nesillerde çekinik özellikler ortaya çıkabilir. Bu yüzden ıslah amacıyla genotipi belirlerken kontrol çaprazlama uygulanır. Örneğin aşağıdaki şemada verildiği gibi bir yetiştirici mevcut bitkinin homozigot baskın (AA) ya da heterozigot (Aa) olup olmadığını öğrenmek istediğinde genotipi bilinmeyen bitkiyi, homozigot çekinik (aa) olan kısa bir bitki ile yapay tozlaşma yoluyla çaprazlar. Genotipi bilinmeyen bitki homozigot uzunsa çaprazlama neslinin tamamının uzun olduğunu görür. Eğer bu bitki heterozigot uzunsa neslin yarısı kısa olacaktır. Bu test çaprazlaması, uzun ana babada çekinik alelin bulunduğunu gösterir. Tek bir kısa nesil bile uzun ana babanın kısalık aleli taşıdığını gösterecektir.
  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır. 

10. Sınıf Biyoloji Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 81 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.