“10. Sınıf Biyoloji Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 47” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Biyoloji Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 47

MEYVE AĞAÇLARINDA AŞILAMA TEKNİĞİ Yönerge: Aşağıda verilen metin ve görselden yararlanarak soruları cevaplayınız. İnsanlar çok eski zamanlardan beri ormanlardaki ağaçların dallarının birbirlerine sürtünmeleri sonucunda oluşan aşılamayı keşfetmiş ve günümüze kadar da uygulamışlardır. Aşılama, eşeysiz üremeyi sağlayan vejetatif üremenin bir türüdür. Aşılama, bir bitkiden alınan sürgünü (aşı veya kalem) başka bir bitkinin gövdesine (anaç) kaynaştırmak ve o sürgünün tek bir bitki gibi gelişmesini sağlamak için yapılır. Aşılı bir bitkinin toprak üstü kısmını, yani tacını oluşturan kısmına aşı (kalem), kök sistemini oluşturan kısmına anaç denir. Örneğin kaliteli üzüm üretiminde meyve kalitesi yüksek aşılar, topraktaki hastalıklara dayanıklı anaç bitkiye uygulanır. Meyve kalitesini belirleyen unsur aşının genleridir. Aşılama işlemi yalnızca iyi cins meyve üretmek için yapılmaz. Aşılama doğru fidan üretmek, doğal yollarla üretemediğimiz türlerin yok olmasını önlemek, ağaçların zarar gören kısımlarını iyileştirmek ve bitkideki hastalıkları incelemek için de yapılır. Aşılamanın başarılı olması için aşı yapılacak meyve ağaçlarının birbirine yakın akraba olmaları gerekir. Örneğin bir elma anacı üzerine kiraz aşısı yapılamaz. Aşılamalar; çeşit içi aşılama, çeşitler arası aşılama, türler arası aşılama, cinsler arası aşılama şeklinde yapılabilir. 1. Metinden edindiğiniz bilgilerden hareketle aşılama ile ilgili aşağıda verilen kavram haritasındaki boşlukları doldurunuz.
  • Cevap: 

10. Sınıf Biyoloji Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 47 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.