“10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 73 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 73

10. Etkinlik

Adı: Farklı Besinlerde Bulunan Enerji DeğerleriAmaç: Besin gruplarındaki farklı bileşenlerin besinin enerji değerlerini belirlediğini fark edebilmeSüre: 40+40 dk.

Yönerge

  • Aşağıdaki uygulama basamaklarını takip ederek etkinliği gerçekleştiriniz.
  • Etkinlik sonunda oluşturacağınız bilgi görseli öğretmeniniz tarafından hazırlanacak Puanlama Anahtarı ile değerlendirilecektir.

Soru: 1) “Farklı besinlerden nasıl ve ne kadar enerji elde edilebilir?” sorusundan yola çıkarak besinlerden elde edilen enerjinin özellikleri üzerine düşününüz.

  • Cevap: Besinlerin hücresel solunumla parçalanması sırasında açığa çıkan enerjinin ATP üretiminde kullanıldığını öğrendik. Bir gram karbohidrat ve proteinin yaklaşık 4 kcal, yağın ise 9 kcal enerji verdiğini belirledik.

Soru: 2) “Besin gruplarındaki farklı bileşenler, besindeki enerji değerlerini belirler. ” bilgisinden hareketle besinlerden elde edilen enerjinin vücuttaki hücresel faaliyetlerin sürdürülmesi, organların çalışması, vücut ısısının korunması ve günlük yaşam aktivitelerinin sürdürülmesindeki rolünü açıklayınız.

  • Cevap: Besinlerden sağlanan enerjinin hücrelerin, organların ve günlük hareketlerin çalışmasını desteklediğini açıkladık. Bu süreçlerde açığa çıkan ısının vücut sıcaklığının korunmasına katkı sağladığını belirttik.

Soru: 3) Besinlerden elde edilen enerjinin canlının metabolik süreçlerine (kas faaliyetleri, biyosentez, sinirsel iletim, aktif taşıma vb.) katkısıyla ilgili bilim dergileri, bilimsel makaleler vb. güvenilir kaynakları kullanarak bilgileri/verileri toplayınız.

  • Cevap: ATP’nin kas kasılması, yeni moleküllerin yapılması, sinir hücrelerinin çalışması ve aktif taşımada kullanıldığını belirledik.

Soru: 4) Topladığınız bilgileri/verileri kaydediniz.

  • Cevap: Besin gruplarının bir gramından elde edilen enerji miktarlarını ve vücuttaki temel görevlerini kaydettik.

Soru: 5) Topladığınız bilgileri/verileri öğretmeninizin rehberliğinde tablo, grafik, diyagram gibi görsel formatlardan seçtiğiniz birine dönüştürerek daha anlaşılır hâle getiriniz.

  • Cevap:

Soru: 6) Besinlerden elde edilen enerjinin canlıların metabolik süreçlerine etkisini ve katkısını belirlemek üzere topladığınız bilgileri yorumlayarak değerlendiriniz.

  • Cevap: Yağların eşit miktardaki karbohidrat ve proteinlerden daha fazla enerji verdiği sonucuna ulaştık. Ancak besinlerin yalnızca enerji değerlerinin değil, yapım ve düzenleme görevlerinin de önemli olduğunu belirledik.

Soru: 7) Öğretmeninizin rehberliğinde hazır ve işlenmiş gıda tüketimi ile tek tip besin tüketiminin metabolizmaya etkilerini sınıf arkadaşlarınızla birbirinizin farklı bakış açılarını da gözeterek tartışınız.

  • Cevap: Şeker ve yağ oranı yüksek hazır gıdaların aşırı tüketiminin gereğinden fazla enerji alımına yol açabileceğini tartıştık. Farklı görüşleri değerlendirerek tek tip beslenmenin bazı besin ögelerinin eksikliğine neden olabileceği sonucuna vardık.

Soru: 8) Besinlerden elde edilen enerjinin canlının metabolik süreçlerine (kas faaliyetleri, biyosentez, sinirsel iletim, aktif taşıma vb.) katkısıyla ilgili yorum ve değerlendirmenizi yazınız.

  • Cevap: Besinlerden elde edilen enerjinin ATP aracılığıyla hareket, yapım, sinirsel iletim ve aktif taşıma gibi olaylarda kullanıldığını belirledik. Bu faaliyetlerin düzenli sürmesi için yeterli ve dengeli beslenmenin gerekli olduğu sonucuna ulaştık.

10. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 73 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.