10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Pasifik Yayınları Sayfa 72
“10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 72 Pasifik Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Pasifik Yayınları Sayfa 72
Heterozigot sarı ve düz bezelyelerin çaprazlanması sonucu oluşan F2 kuşağında fenotip oranları Şekil 2.9’daki gibi özetlenebilir.
Dihibrit çaprazlamada yavrularda gözlenmesi beklenen genotip ve fenotip oranlarını öğrendiniz. Şimdi bu sonuçları yine madenî paraları model olarak kullanma yoluyla deneysel olarak test edelim.
Etkinlik 2.2
Amaç: dihibrit çaprazlamanın deneysel sonuçlarını ve Punnett karesi kullanarak olası sonuçları bulmak ve karşılaştırmak
Araç ve gereçler: her grup için lira ve kuruş gibi iki farklı birimden ikişer adet madenî para, kalem, kâğıt ya da not defteri
Uyarı: Deneyinizde iki adet 50 kuruş ve iki adet 1 lira olmak üzere dört adet madenî para kullanacaksınız. Bunlardan 50 kuruş ve 1 lira bir ebeveyndeki gen çiftini, diğer 50 kuruş ve 1 lira ise diğer ebeveyndeki aynı karakterle ilgili gen çiftini temsil edecektir. Aşağıdaki tabloda hangi yüzeyin hangi geni temsil ettiği gösterilmiştir.
- Cevap: Bu etkinliğin cevabı diğer sayfadadır. (Bkz. sayfa 73)
10. Sınıf Pasifik Yayınları Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 72 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
